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潜心科研,以研促教——万江中心小学市级课题阶段性总结会议简讯

来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-01-04 07:00:23 点击次数:

为了进一步推进我校课题研究的深入实施,提高教师的科研能力,我校于2018月1月3日在阶梯教室举行了2017—2018学年第一学期市级课题阶段性总结会议。本次会议由教导处黄敏主任主持,出席会议的苏伟民校长、吴月珠副校长、四名市级立项课题主持人及各课题组的全体成员。

本次会议共有四个环节。首先,由苏校长为会议致词,苏校长就目前我校开展的课题研究工作给予了肯定,并指出研究工作必须做到三实:课题开展要实在,课题要实用,课题要实在地为教学服务。

接着,由四个市级课题的主持人从“研究进展、研究成果、存在问题和下阶段计划”这四个方面进行课题阶段性总结汇报。

《基于互联网+分级阅读活动的设计和应用研究》课题主持人吴小弟汇报课题研究情况

《创设“脱口说”英语生态环境的实践研究》课题主持人罗飞燕汇报课题研究情况

《基于想象力培养的线描教学实践研究》课题主持人陈秋婵汇报课题研究情况

《小学中高年级性健康教育的课程资源开发与运用》课题主持人叶少君汇报课题研究情况

在课题主持人的汇报中,我们可以欣喜地看到四个课题都以“基础课程和活动课程”为研究载体开展了扎实的研究,并取得一定的阶段性成果,实现以研促教。同时,各课题主持人也抛出了在研究中存在的问题。苏校长针对每一个问题,进行了详细的回应,尤其是在物质、资金保障方面给予郑重的承诺,为下阶段课题研究的顺利开展保驾护航。

最后,吴副校长对本次活动进行了总结,她结合每个课题的研究情况给出了中肯的建议,并特别强调在课题研究工作中要明确研究方向,注重积累资料、提炼成果。

科研是教师专业发展的有效途径,课题过程性管理是课题研究真实、有效的保证,我校的科研管理将一如既往地结合实际、关注过程、关注实效,力争让课题研究的引领,促进教师的专业成长,为我校的教育催生新的生长点。

图为学校领导与四名市级课题主持人合影。


万江中心小学教导处

2018年1月3日