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潜心科研,以研促教——万江中心小学市级课题阶段性总结会议简讯
发布时间:2018-01-04来源:本站撰稿人:管理员点击次数:【关闭】

潜心科研,以研促教

——万江中心小学市级课题阶段性总结会议简讯

为了进一步推进我校课题研究的深入实施,提高教师的科研能力,我校于201813日在阶梯教室举行了2017—2018学年第一学期市级课题阶段性总结会议。本次会议由教导处黄敏主任主持,出席会议的苏伟民校长、吴月珠副校长、四名市级立项课题主持人及各课题组的全体成员。

本次会议共有四个环节。首先,由苏校长为会议致词,苏校长就目前我校开展的课题研究工作给予了肯定,并指出研究工作必须做到三实:课题开展要实在,课题要实用,课题要实在地为教学服务。

接着,由四个市级课题的主持人从研究进展、研究成果、存在问题和下阶段计划这四个方面进行课题阶段性总结汇报。


《基于互联网+分级阅读活动的设计和应用研究》课题主持人吴小弟汇报课题研究情况



《创设脱口说英语生态环境的实践研究》课题主持人罗飞燕汇报课题研究情况


《基于想象力培养的线描教学实践研究》课题主持人陈秋婵汇报课题研究情况



《小学中高年级性健康教育的课程资源开发与运用》课题主持人叶少君汇报课题研究情况

在课题主持人的汇报中,我们可以欣喜地看到四个课题都以基础课程和活动课程为研究载体开展了扎实的研究,并取得一定的阶段性成果,实现以研促教。同时,各课题主持人也抛出了在研究中存在的问题。苏校长针对每一个问题,进行了详细的回应,尤其是在物质、资金保障方面给予郑重的承诺,为下阶段课题研究的顺利开展保驾护航。


最后,吴副校长对本次活动进行了总结,她结合每个课题的研究情况给出了中肯的建议,并特别强调在课题研究工作中要明确研究方向,注重积累资料、提炼成果。

科研是教师专业发展的有效途径,课题过程性管理是课题研究真实、有效的保证,我校的科研管理将一如既往地结合实际、关注过程、关注实效,力争让课题研究的引领,促进教师的专业成长,为我校的教育催生新的生长点。

图为学校领导与四名市级课题主持人合影。



万江中心小学教导处


201813




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